Significado de la Potenciación en ℝ
Sinopsis
El recojo de las prácticas matemáticas sobre la potenciación, los diferentes autores definen, primero la potencia de base real y exponente natural. Su significado no es otro que un producto repetido, excepto para exponentes 0 y 1. Algunos autores establecen que no es una potencia, sino el opuesto de la potencia . También ambiguo al decir que es una expresión indeterminada o que existe radicales de números negativos como . Después de resolver las representaciones y definiciones ambiguas se deja camino abierto para formular el significado institucional.
Capítulos
-
Capítulo I: Los significados en textos, revistas didácticas, hojas de cálculo y calculadoras
-
Capítulo II: Análisis de ambigüedades, conflictos semióticos y errores.
-
Capítulo III: Significado de referencia de la potenciación en ℝ.
Referencias
Bass, L. E Charles, R. I. Johnson, A. & Kennedy, D. (2004). Geometry. Pearson. Prentice Hall Mathematics. Florida Teacher’s Edition. Needham, Massachusetts. Upper Saddle River, New Jersey.
Charles, R. I., Branch-Boyd, J. C., Illingworth, M. Mills, D. & Reeves, A. (2004). Mathematics. Course 3. Pearson. Prentice Hall. New Jersey.
Gálvez, R, (2008ª). Matemática. 2do de secundaria. Ediciones E. Nocedal. S.A.C. Lima. Perú.
Gálvez, R, (2008b). Matemática. 2do de secundaria. Manual para docentes. Ediciones E. Nocedal. S.A.C. Lima. Perú.
Godino, J. D. Batanero, C. & Font, V. (2007). The ontosemiotic approach to research in mathematics education. ZDM. The International Journal on Mathematics Education, 39 (1-2), 127-135. Extraido el 22-08-2022 de: https://www.ugr.es/~jgodino/funciones-semioticas/sintesis_eos_10marzo08.pdf
Haese M., Humpries, M., Sangwin, C., Vo, & N. (2019) Mathematics Core Topics SL 1 for use with IB Diploma Programme. Australia.
Lages, E, (1982). Revista do Professor de Matemática 01. Sociedade Brasileira de Matemática. S.P. Extraído el 25-07-2022 de https://ekuatio.com/
Lages, E, (1985). Revista do Professor de Matemática 7. Sociedade Brasileira de Matemática. S.P. Extraído el 25-07-2022 de: https://ekuatio.com/
Lages, E, (1987). Revista do Professor de Matemática 11. Sociedade Brasileira de Matemática. S.P. Extraído el 25-07-2022 de https://ekuatio.com/
Lages, E. Pinto, P., Wagner, E. & Morgado, A. (2000) La Matemática de la Enseñanza Media. IMCA. PUCP y UNI. Lima Perú.
Lakatos, I, (1981). Mathematics, science and epistemology, Philosophical papers vol.2
Lima, E. L. (1982). Alguns porquês. Revista do Professor de Matemática, São Paulo, v. 1, n. 1, São Paulo.
Lynch, C. & Olmstead, E. (1998). Math Matters. An Integrated Approach. Book 3. South-Western Educational Publishing. Cincinnati. Ohio.
Moacyr, L. (1987). Revista do Professor de Matemática N° 11). Sociedade Brasileira de Matemática. S.P. Extraído el 25-07-2022 de https://ekuatio.com/
Murdock, J. Kamishchke, E. & Kamischke, E. 2007. Discovering Algebra. An Investigative Approach. Teacher’s Edition. Second Edition. Key Curriculum Press. Emeryville. CA. U.S.A.
Queysanne, M, 1971. Álgebra Básica. Primera edición. Editorial Vicen-Vives. España.
Descargas
Publicado
Colección
ISSN en línea
Categorías
Detalles sobre esta monografía
Cómo citar
El Fondo Editorial de Professionals On Line: “EDITORIAL PARA LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA Y CIENTÍFICA”, es una editorial que tiene la vocación de difundir y divulgar conocimiento científico, generado por toda la comunidad científica en general.https://t.co/4uxQkLHXhW pic.twitter.com/DuX0fHavsz
— Professionals On Line (@Profess70822631) May 28, 2023