Sistema interactivo para el aprendizaje del idioma inglés en personas con deficiencia visual

Autores/as

Gianmarco Garcia Curo
Universidad Nacional de Huancavelica
https://orcid.org/0000-0001-6685-3207
Erika Mirella Gutiérrez Sullca
Universidad Nacional de Huancavelica
https://orcid.org/0000-0002-5264-0224

Palabras clave:

Sistema interactivo, retroalimentación auditiva, idioma inglés, deficiencia visual , aprendizaje

Sinopsis

El presente manuscrito se planteó determinar la influencia de un sistema interactivo con retroalimentación auditiva en el aprendizaje del idioma inglés en personas con deficiencia visual, formulando la siguiente hipótesis: El sistema interactivo con retroalimentación auditiva influye positivamente en el aprendizaje del idioma inglés de personas con deficiencia visual. Para desarrollar la investigación se enmarcó en el método científico, tipo de investigación aplicada en el nivel explicativo y el diseño Pre experimental (G: O1 – X – O2).

La implementación se realizó con una muestra total de 24 personas con diversos grados de deficiencia visual. Realizadas las pruebas pre y post, se evidenció que el uso del sistema interactivo con retroalimentación auditiva si influye positivamente en al aprendizaje del idioma inglés, al realizar una comparación en el desempeño de la muestra referente a su habilidad de escuchar inglés el resultado fue de un  24.54% de aprobados en pre test y un 56.48% de aprobados en el post test, logrando una mejora del 31.94% confirmando la hipótesis general, por otro lado en la habilidad de hablar inglés el resultado fue de un 15.15% de aprobados en el pre test y un 53.79% de aprobados en el post test logrando una mejora del 38.64%, también validando la hipótesis general.

Capítulos

  • Capitulo I: Contexto de la deficiencia visual entorno al aprendizaje.
  • Capitulo II: Conceptualización del entorno de desarrollo del sistema interactivo.
  • Capitulo III: Método aplicado en el desarrollo del sistema interactivo.

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Publicado

August 10, 2022

ISSN en línea

2955-8549

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Detalles sobre esta monografía

Código: 978-612-48981-3-6

Cómo citar

(Ed.). (2022). Sistema interactivo para el aprendizaje del idioma inglés en personas con deficiencia visual: Vol. Primera Edición. Fondo Editorial Professionals On Line. https://doi.org/10.47422/fepol.4



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